首页
会员中心
到顶部
到尾部
学校简介

光山一高落实待优生转化

时间:2012-1-5 13:47:56  作者:admin  来源:光山一高  查看:435  评论:0
内容摘要:待优生是我们原来所指的学习差、纪律差的“双差生”,这不仅是称谓上的变化,更是观念上的变化。待优生是社会和家长期待他们变成优秀的学生、是他们等待教师的精心培育而成为优秀的学生。该校是一所市级示范性普通高中,待优生面广、量大,做好待优生的转化工作,是教师职责的体现、是教育使命使然。...
待优生是我们原来所指的学习差、纪律差的“双差生”,这不仅是称谓上的变化,更是观念上的变化。待优生是社会和家长期待他们变成优秀的学生、是他们等待教师的精心培育而成为优秀的学生。该校是一所市级示范性普通高中,待优生面广、量大,做好待优生的转化工作,是教师职责的体现、是教育使命使然。
 
  一是全员承包,定期座谈。该校把班级后30名的学生称之为待优生,把他们按个性兴趣特点、学科学习情况分配给任课教师,教师每人承包3-5名待优生,要求教师利用课余时间,每周都要与他们进行一次一对一、面对面的交谈,听取他们的心声、了解他们的要求、掌握他们的思想动向、激发他们的学习热情、鼓舞他们的学习斗志、解决他们的学习问题、提高他们的自我转化能力,落实学校制订的“五个一”要求。
 
  学校定期了解座谈情况,定期考核评比待优生转化成果,并将转化成果与教师业绩相挂钩。
 
  把此项工作,被称为为待优生“输氧打气”。
 
  二是整体打包,定期检测。该校将级段后120名学生进行整体打包,定时检测。定时检测每周进行两次,命题就是课本上的例题、习题和作业题,是课本上的基本知识,目的是让学生以本为本、扎根课堂、作好作业,从最基本的做起。检测后的试卷发给任课教师,由任课教师对学生进行有针对性地辅导;检测后的成绩发给班主任,由班主任对学生进行有针对性地教育;年级组对成绩优秀的学生和进步较快的学生给予表彰奖励,激励他们进步。通过过关检测、跟进辅导、跟踪管理,使待优生慢慢地培养了会学习的正确态度和好的方法,强化了他们自我“造血”的能力、提高了他们自我管理的能力。
 
  把此项工作,被称为为待优生“输血补钙”。几位待优生的家长对该校开展的待优生转化工作有这样的评价:孩子学习差,我们家长着急,但手无良策,你们老师也着急,但急中生智。这段时间,孩子懂事了,回来爱读书了,我真得好好感谢你们。

出处:光山一高网站
网址:
http://www.gsyg.net
转载时请注明出处和网址
相关评论
评论者:      验证码:  点击获取验证码
光山教育网 光山热线
Copyright 2012 河南省光山县第一高级中学 版权所有
地址:光山县花园东路中段 邮政编码:453000 [豫ICP备15450302号]
光山教育网  提供技术支持:QQ:859529974 电话(校办公室):0376-8873166